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时间:2018-07-12 10:14    来源:减速机械有限公司     作者: 左汶骏     点击: 1713次    打印

 

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迈克尔普洛瑟和基思特里格维尔在书中曾提到了学生的表层性学习法的问题。由于大学课堂的特殊性,高中时所经常使用的表层学习法并不适合大学的学习。对于大学教师来说,一个重要的问题就是如何能够让学生改变原来的学习方式,帮助和激发他们学会采用深层的学习方法。对于这个问题,可能不同的教师和学生都会有不同的解决办法。在此,笔者还有一个想法:为什么我们不能从小就尽量培养青少年采用深层的学习方法?这样的话,可能就会从根本上解决这个问题。

  党中央发出建设社会主义新农村的号召后,各地各高校积极响应。在4月25日教育部第四次定时定点新闻发布会上,新闻发言人介绍了各地的做法——发挥教育优势服务新农村建设  推进职成教育和农民培训  浙江省实施了“农民素质培训工程”,其中“百万农民培训工程”和“百万职工双证制培训工程”,3年来已培训农民和乡镇企业职工318.9万人;“千万农村劳动力素质培训工程”,也已培训138万农村劳动力,逐步实现“一人就业、全家脱贫”目标。  四川省成都市实施了“农民教育与培训工程”,每年安排700万元资助5000名农村贫困家庭学生接受中职教育,提出今年力争实现职业学校招收农村学生4万人。  河南省今年安排农村劳动力培训720万人次,其中农村劳动力转移培训207万人次,并计划今后每年中等职业教育招收农村初中、高中毕业生要达到40万人以上,初中后一年职业培训达到55万人以上。  江苏省教育厅去年1000余所乡镇成人教育中心校共培训农民170多万人次,其中转移输出农村初中、高中毕业生31万人。  加强农村教师队伍建设  安徽省启动了“省级农村骨干教师选拔培养计划”,首批遴选600人实行三年动态培养。同时,开展城镇骨干教师讲师团送教下乡活动。  上海市制定了对郊区师资配置的倾斜优惠政策,举办郊区师资专场招聘会,160多所地处郊区的中小学校和幼儿园参加招聘,吸引了市内外约1.5万名应届高校毕业生前来应聘。  甘肃省定西市渭源县制定了以“校校结对帮扶”及“教师下乡帮教”为主要内容的“双帮”活动计划,每年从城镇及沿川中小学选送50名中青年骨干教师到农村偏远中小学帮教2年,农村偏远中小学定期选派教师到城镇中小学学习。  加快农村中小学信息化建设  为加快农村中小学信息化建设,湖北省投入1.7亿元实施农村中小学现代远程教育工程,装备建设了1.6万所农村中小学实现“校校通”。  江苏省实施了农村中小学“校校通”工程,由省直接帮扶建设经济薄弱县的4295所农村中小学,为每所中小学建设一个计算机网络教室和多媒体教室,共配备14万台电脑和其他辅助设备,培训近1万名从事信息技术课教学及网络管理的教师。  大连市实施了农村中小学信息化建设工程,市、县两级财政投入8000多万元,为农村中小学购置1.2万余台计算机,为每个农村乡镇建设了一个远程教室。  人才工程促新农村建设  黑龙江省启动了“村村大学生计划”,目前首批从农村选拔培养的2157名大学生已毕业,成为农村科技致富带头人和专业技术人才。同时,选派了2343名大学生志愿者到农村从事村务工作和教育教学工作,力争到2007年实现村村有大学生的目标。  安徽省实施了“高校毕业生支援农村教育行动计划”,每年从普通高校遴选一批应届毕业生到农村乡镇学校任教,服务期为三年。  浙江省实施了“一村一名大学生”计划,利用现代远程教育手段,以广播电视大学为载体,招收一批高中毕业或具有同等学力的农村青年,通过电视教学、网络教学等方式,为农村培养科技人才和管理人才。  发挥科技优势服务新农村  华中农业大学加大了农业科技成果转化和推广,仅11个新品种面向湖北及周边地区推广1.1亿亩,为农民带来的收入超过10亿元。  西南大学与重庆市石柱县共同推进科技扶贫新模式,每年安排30万元至50万元专项经费作为农业科技综合示范基地科技创新基金,目前派出的科研人员已超过2000人次,举办各类农业技术培训班约30期,培训乡镇干部和技术骨干约2000人次。  扬州大学通过建立“产学研”联合体,实施科技扶贫,参与地方农业科技园建设,发挥自身乳业优势,切实服务农民增收。  中国农业大学、同济大学、华中农业大学、上海水产大学、浙江林业学院、中山大学等高校分别开展“服务百村行动”和“送科技下乡”服务活动,通过科技咨询,实地指导生产、宣传科技知识。  对新农村建设进行调查研究  华中科技大学中国乡村治理研究中心将“新乡村建设”作为首要工作,在湖北荆门和洪湖6个村进行了3年的新农村建设实验。  南京农业大学成立中国新农村建设研究院,将深入开展农业科技创新和新农村建设理论问题研究,及时总结成功经验和模式,为科学决策提供依据,并培养不同类型的高素质人才。  同济大学与嘉兴市就统筹城乡经济社会发展、推进现代农业建设、保障农民持续增收、发展农村公共事业等,合作开展“发达地区社会主义新农村建设研究与示范”项目研究工作。  江南大学成立了全国首个农产品加工研究院,目标是建立一批科技创新基地,取得一批重大科技成果,培育一批龙头企业,培养一支具有较强创新能力的农产品加工科学家队伍。(本报记者 翟帆)  《中国教育报》2006年4月26日第2版

北京考试报讯(记者徐凡)记者从中央音乐学院了解到,该校2011年拟招学术型研究生115人(最终以教育部下达名额为准)。

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(2)兴趣。是指一个人力求认识、掌握某种事物并经常参与该种活动的心理倾向。有关研究表明,如果一个人对某种工作有兴趣,他能发挥其全部才能的80~90,并且能长时间保持高效率而不知疲惫。相反,如果他对某种工作没有兴趣,则只能发挥全部才能的20~30,还容易精疲力竭。(010-81534067/65258589)

去年,留英学生李某因签证逾期非法打工被移民局查获。扣留关押期间,李某的精神出现异常,他被送往医院进行一年多的治疗。近日,他在移民部门的警察、医务人员、翻译等陪同下被遣返回中国。

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今年27岁的石油工程专业硕士毕业生彭占刚专心致力于压裂井的产能预测技术研究。他的研究成果应用于生产近一年来,累计增产原油近5万吨。他告诉记者:“基层油田给了我用武之地,让我把在大学所学的知识应用于一线生产,这让我无比幸福。”

随着大学毕业生的增加,用人单位招聘标准也水涨船高,一个相对普遍的问题产生:不要女生。究其根本原因:女性无论从事什么职业都要经历结婚、生育,多数还要承担照顾孩子、老人和做家务的担子,从时间上、精力上不如男性。

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熙熙爸爸盲目择校不如先做好定位身边有亲戚就因为盲目跟风,追求“名牌”,而几头落空的择校失败案例———远的“名校”没录取,近的优质学校却错过报名。

网瘾电疗已经被卫生部叫停了,但是由此引发的有关法制的思考却不能停:网瘾是不是精神病?即使是精神病,如何判断相关的治疗手段是否适当?公民对其如何申请救济?这一系列问题在我国存在着很大的灰色领域,所以网瘾电疗手法虽然在网络上引起了长时间的争议,但是却没有一个人向法院提起有关人身保护的诉讼。网瘾电疗由身为行政机关的卫生部叫停,而不是由法官基于保护人身的需要叫停。这样的现实有理由让我们审视电疗背后的法制空白,认识思考如何给公民以更好的保护。

研究负责人罗伯特怀尔德介绍说,一般儿童手术时使用氧化亚氮等药物进行麻醉,而儿童的大脑正处于早期的快速发育阶段,很可能在面临麻醉等损伤性行为时比较脆弱。此前也曾有动物实验研究表明,一旦动物使用麻醉药后,它们的大脑发育会受到影响。但怀尔德的研究小组也表示,这其中的原因也可能在于儿童遭遇大手术后受到的压力过大,影响以后的大脑发育,或者多次手术的儿童本身就比同龄儿童体弱,容易出现学习障碍。

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——营造良好环境,完善职工劳动保障机制。长期以来,学校一直致力于为职工创造一个良好的劳动环境,强化职工对学校的归属感,使完善的劳动保障机制成为维系和推动劳动关系的纽带。一是充分利用高校的有利条件,有针对性地对员工开展入职培训、岗前培训、在职培训等,拓宽员工职业发展通道。二是建立健康融洽的校园文化,注重管理细节的人性化。在法律法规权限内,确保劳动者享有的基本权利,努力构建各谐稳定的劳动关系。

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